La primera consistía en clonar una imagen. Los pasos eran los siguientes: primero cogíamos un paisaje y cambiábamos sus elementos, colores, formas, etc dando como resultado un paisaje distinto.
En mi caso, incluí información educativa para que los niños puedan aprender algo nuevo utilizando la palabra "pradera" para la ampliación de su vocabulario. A su vez, coloqué un pequeño dibujo animado (Heidi) para que dicha actividad no se convierta en pesada a los niños de primer ciclo de primaria.
La segunda actividad consistía en realizar un gif animado. Esta actividad resultó ser un poco más liosa pero el resultado me dejó bastante satisfecha. Para ello utilicé el mismo paisaje que para la actividad anterior y incluí unas ovejas de las cuales, utilicé sus patas para ponerlas de diferentes colores.
En conclusión, el ejercicio fue divertido, fácil de utilizar y práctico ya que se pueden dar mil y un usos en clase, ya sea en presentaciones, animaciones, proyectos, ejercicios,explicaciones,etc, y su uso posterior en diferentes áreas. También es un buen método de aprendizaje para los alumnos ya que estos conocimientos no sólo pueden ser aprovechados por el profesor si no por el alumno para su formación.
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